河南成考高起本《电子科学与技术》专业介绍

　　一、专业属性

　　二、学习课程

　　河南成人高考高起本电子科学与技术专业主要课程有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、控制系统分析、半导体物理、微电子器件与IC设计基础、集成电路原理与设计、模拟集成电路分析、高频电子技术、射频电路设计、半导体制造与测试技术、FPGA技术及应用、单片机原理及应用、现代电子系统设计等。

　　三、培养目标

　　河南成考高起本电子科学与技术专业培养德、智、体全面发展，具有全方位综合素质的应用研究型高级专门人才。毕业生在微电子学和半导体器件，集成电路系统设计、制造与测试技术方面，科学素养良好、基础扎实、善于实践、勇于创新、综合能力强，能在电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。

　　四、毕业要求

　　毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：

　　1.     工程知识：了解集成电路和其它新型半导体器件的理论前沿﹑应用前景和最新发展动态以及电子产业发展状况，能够将数学、物理等自然科学、电子信息技术、工程技术和专业知识用于解决复杂电子系统设计和工程应用问题。

　　2．问题分析：能够应用数学、物理等自然科学和电子学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

　　3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂电子系统和工程问题的解决方案，设计满足特定需求的电子系统、单元（元件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

　　4．研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电子系统及工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　5．使用现代工具：能够针对复杂电子系统设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对问题的分析、计算与仿真，并能够理解其局限性。

　　6．工程与社会：能够基于半导体器件及电子技术相关背景知识进行合理分析，评价现代电子系统及其工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　7．环境与可持续发展：能够理解和评价针对复杂电子系统设计及应用问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　9．个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　10. 沟通：能够就复杂电子工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计方案、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　11. 项目管理：理解并掌握电子工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

　　12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

　　（注：本网页信息仅供参考，具体请以学校发布的最新教学计划为准。）

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