河南省成人高考物理重难点之力、物体的平衡

　　成年人高考是许多在岗人员提高学历的选择，国家设立成人高考的主要目的是让更多的人通过成人高考平台来提升学历和专业技能，考试内容比较基础，难度较小，通过率很高。但因为“成绩单”的考生学习基础较差，考生还是需要做好考前复习，以下是对河南成人高考物理考点的总结，希望考生能熟记。

　　1、力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变运动状态(即产生加速度)的原因.力是向量。

　　2、重力

　　(1)地心引力是由于地球对物体的吸引力。

　　[注意]重力是由地球的引力引起的，但是我们不能说重力是地球的吸引力，重力是万有引力的一种分力.但是在地球表面附近，重力可被认为接近于重力。

　　(2)引力大小：G/=mg,G/=mg,G/=在距离地面高度时，g/=[R/(R+h)]2g。

　　(3)重力的方向：垂直向下(不一定指向地心)。

　　(4)重心：物体各部分受到重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.

　　3、弹力

　　(1)产生原因：由发生弹性变形的物体具有恢复变形的倾向而产生的。

　　(2)发生条件：①直接接触;②具有弹性变形。

　　(3)弹力的方向：与物体变形的方向相反，受力的物体是产生形变的物体，施力物是发生形变的物体.当点平面接触时，则垂直于物体表面;

　　当两曲面接触(等效于点接触)时，垂直于触头的公切面.

　　①拉力方向始终沿着绳索向缩绳方向，单绳张力大小处处相同，绳索拉紧方向。

　　②轻杆可以同时产生压力和拉力，并且方向不一定沿杆方向。

　　(4)弹性的大小：一般来说，应根据物体的运动状态，采用平衡条件或牛顿定律求解.弹簧的弹力可以用胡克定律法求解.

　　●胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧劲系数，它仅与弹簧自身因素有关，单位为N/m。

　　4、摩擦力

　　(1)产生的条件：①物体之间存在压力;③接触表面不光滑;③被接触物体之间存在相对运动(滑动摩擦)或相对运动趋势(静摩阻力)，这三点缺一不可.

　　(2)摩擦力的方向：沿一个切线方向，沿着一个物体的相对运动或相对运动的方向相反，可以同一或相反的方向移动。

　　(3)确定静摩擦方向的方法：

　　①假定：假定两个物体的接触表面是光滑的，当两个物体没有相对运动时，它们就没有相对运动的趋势，也没有静摩擦力;如果两个物体发生相对运动，那么，它们原来有相对运动趋势，而且原始相对运动趋势的方向与假定接触表面光滑时的相对运动方向相同.然后按。

　　静摩摩擦的方向与物体相对运动趋势相反，决定了静摩擦的方向。

　　②平衡法：可根据二次力平衡情况判断静摩擦的方向。

　　(4)尺寸：首先判定是哪一种摩擦，然后按其规律对其进行分析解决。

　　①滑动摩擦大小：采用f=μFN公式，其中FN为物体的正压力，并不一定等于物体的重力，甚至与重力无关.或利用平衡条件或牛顿定律，从物体运动状态得到解决.

　　②静摩擦大小：静摩擦力大小可以在0和fmax之间变化，一般应根据物体的运动状况，通过平衡条件或牛顿定律来解决。

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